Інтегративний спортивний гурток був не лише місцем всебічних спортивних занять, а й важливим елементом у процесі адаптації українських та інших дітей. Діяльність гуртка полягала в наступних аспектах:
- Інтеграція в мовні та міжособистісні стосунки: клуб об'єднує дітей, які знають один одного в обличчя і зустрічаються в шкільних коридорах на перервах, але не знають нічого особистого один про одного. Під час тренінгів та різних командних ситуацій ці бар'єри руйнуються, діти знають один одного на ім'я, вітаються в шкільних коридорах і діляться своїм досвідом. Українські діти спонтанно вивчають чеську мову, а чеські діти підхоплюють українські слова.
- Спортивний гурток відкритий для дітей різної статі та віку. Таким чином, інтеграція дітей відбувається і в цьому напрямку.
- Користь для впевненості в собі та психічного здоров'я: Завдяки досвіду тренера, Томаша Егігазі, керівника спортивних клубів і таборів для дітей, гурток був корисним не тільки для фізичного, але й для психічного здоров'я його учасників. У рамках гуртка він дуже добре працює з особистим налаштуванням кожної дитини, підтримуючи кожного відповідно до його індивідуальних потреб, даючи кожному шанс пережити свою хвилину слави і командної радості. Вiн також дуже добре працює з темою поразки, опрацювання емоцій, гніву, смутку, радості та інклюзії. Дітей до гуртка супроводжувала українська асистентка, яка забирала їх з групи продовженого дня. За її словами, дуже приємно бачити, як діти, які не мають особливих шкільних успіхів або залишаються на периферії класного колективу, засяють і залучаються до роботи.
